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幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的過程，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折，為進一步做好幼小銜接工作，保護孩子身心健康發(fā)展，9月9日，洪江區(qū)中山路小學(xué)召開2021級新生幼小銜接研討會。

會上，一年級老師們分析了新生開學(xué)第一周的表現(xiàn)和存在問題。針對一、二年級課堂存在問題，大家一致認為要從培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣、傾聽能力、勞動整理能力、注意力、閱讀習(xí)慣、合作意識等，并就如何做好這些方面的銜接進行分享交流。

老師們紛紛表示，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大于知識的獲取，自理能力、傾聽能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)會伴隨孩子的一生，幼小銜接需要幼兒園、小學(xué)、家庭三方共同努力，家校攜手并進，形成教育合力，才能使孩子輕松迎接小學(xué)生活。

中山路小學(xué)深入研究幼小銜接工作多年，在實踐的道路上不斷探索，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點，形成獨具特色的幼小銜接教學(xué)模式，幫助幼兒從容迎接小學(xué)生活，讓孩子們遇見美好，遇見更好的自己。

作者：熊林鳳 盧瑞英

責(zé)編：蔣青苓

來源：洪江區(qū)融媒體中心